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Nachhaltigkeit an der
Fachhochschule Südwestfalen

Strategische Handlungsfelder

  1. Über uns
  2. Portrait & Leitbild
  3. Nachhaltigkeit
  4. Handlungsfelder

Strategisches Handlungsfeld Studium und Lehre

Als Fachhochschule Südwestfalen tragen wir eine zentrale Verantwortung, unsere Studierenden darauf vorzubereiten, aktiv an der nachhaltigen Transformation von Wirtschaft und Gesellschaft mitzuwirken. Die curriculare Verankerung von Nachhaltigkeitsaspekten betrachten wir als einen unserer wesentlichen Beiträge zur nachhaltigen Entwicklung. Die Integration von Nachhaltigkeit in der Lehre – im Sinne des Konzepts Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) – bedeutet dabei nicht nur die Vermittlung fachspezifischer Inhalte. Sie umfasst auch die Förderung von Kompetenzen, die unsere Studierenden darin stärken, zukünftige Entscheidungen verantwortungsvoll, reflektiert und handlungsorientiert zu treffen.

Unsere Studierenden sollen lernen, Entscheidungen kritisch zu hinterfragen und deren Auswirkungen auf eine zukunftsfähige Wirtschafts- und Lebensweise zu erkennen. So werden sie befähigt, als engagierte Gestalter*innen – als „Change Agents“ – einen positiven Beitrag zur gesellschaftlichen Transformation zu leisten. Bei der Verankerung von Nachhaltigkeit in Studium und Lehre orientieren wir uns am UNESCO-Framework für BNE sowie an der BNE-Strategie NRW 2024–2030.

Leitsatz im Handlungsfeld Studium und Lehre

Wir integrieren allgemeine und fachspezifische Nachhaltigkeitsthemen in unsere Lehre, um unsere Studierenden als „Change Agents“ auszubilden, die aktiv zur nachhaltigen Transformation von Gesellschaft und Wirtschaft beitragen können.

Übergeordnete Ziele im Handlungsfeld Studium und Lehre

  • 1. Studierende entwickeln im Laufe ihres Studiums ein reflektiertes Nachhaltigkeitsbewusstsein und lernen, Nachhaltigkeitsanforderungen bei ihren zukünftigen (beruflichen) Entscheidungen zu berücksichtigen.
  • 2. Nachhaltigkeitskompetenzen sind ein wesentlicher Bestandteil der Employability unserer Studierenden und werden als fachliche, methodische und soziale Kompetenzen in die Curricula integriert. Die Inhalte werden an die Anforderungen der jeweiligen Berufsgruppen angepasst.
  • 3. Lehrende werden im Sinne eines „Trained Trainer“-Ansatzes gezielt qualifiziert, um die erforderlichen Kompetenzen zu erwerben und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) didaktisch fundiert und wirksam in ihrer Lehre zu verankern.
  • 4. Nachhaltigkeitsbezogene Module und Weiterbildungsangebote werden schrittweise ausgebaut und weiterentwickelt.

Nachhaltigkeit in unseren Studiengängen

Fachgebiet Umwelt und Nachhaltigkeit

An der Fachhochschule Südwestfalen gibt es explizite Studiengänge mit Nachhaltigkeitsbezug. Ob im Bereich Ökologie und Nachhaltigkeitsmanagement, nachhaltiger Tourismus oder Wirtschaftsingenieurwesen mit verschiedenen Nachhaltigkeitsschwerpunkten, Studierende erhalten an der Fachhochschule Südwestfalen ein breites Spektrum an entsprechenden Studiengängen:

South Westphalia International Sustainability Week

Die Fachhochschule Südwestfalen hat bereits zwei erfolgreiche South Westphalia International Sustainability Weeks durchgeführt. In diesen Wochen finden von mehrere ERASMUS+-finanzierten Blended Intensive Programmes (BIPs) die Präsenzphasen an unserer Hochschule statt. Alle BIPs befassen sich mit Fragestellungen rund um die Sustainable Development Goals (SDGs).
Gemeinsam mit Lehrenden und Studierenden unserer Partnerhochschulen befassen wir uns in den BIPs in diesen Wochen mit Fragestellungen rund um die Sustainable Development Goals (SDGs).
Neben den fachlichen Modulen werden für die Studierenden und Lehrenden in diesen Wochen Formate zur interkulturellen Vernetzung und Exkursionen organisiert, sodass auch ein Austausch über die fachlichen Ausrichtungen stattfindet.