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Pressemitteilung-Detail

FH Gebäude
25.02.2020

Junge Ackerbaumeister an der Bruno-Grundschule

Studierende der FH helfen Kindern der Schulgarten-AG beim Gärtnern

Soest. In den Bildungsplänen der Bundesländer für die frühe Bildung in Kindertageseinrichtungen spielt die MINT-Bildung, also die Bildung in den Fächern Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik, eine wichtige Rolle. Die Fachhochschule Südwestfalen – hier insbesondere das Wissenschaftliche Zentrum Frühpädagogik – trägt dem nicht nur in der Ausbildung der Studierenden Rechnung. Im Rahmen verschiedener Kooperationsprojekte bieten die Fachbereiche Erzieherinnen und Erziehern, Lehrerinnen und Lehrern Unterstützung und Anregungen für die praktische Arbeit. Jetzt waren 16 Kinder der Schulgarten-AG an der Soester Bruno-Grundschule zu Gast, um sich Pflanzen unter Mikroskop anzuschauen.

Kinder für MINT-Fächer begeistern, das kann nicht früh genug passieren, finden Studierende der Frühpädagogik und der Agrarwirtschaft. Interdisziplinär haben sie ihre Fachkompetenzen aus den Bereichen Pädagogik/Didaktik und Agrarwissenschaft eingebracht, um bei den Grundschulkindern die Neugier für Naturwissenschaften zu wecken und sie beim Obst- und Gemüseanbau zu unterstützen. Fachlich begleitet wird das Projekt von Dr. Sandra Kriegelstein (FH) sowie Carolin Klewitz (Brundo-Grundschule), welche die Zusammenarbeit initiiert hatte. Von der Bruno-Grundschule unterstützten außerdem Karin Schumacher und Huberta Gosmann-Griese das Projekt.

Bei dem Thema „Rund um den Garten“ gibt es viel Neues zu entdecken, zu planen und zu gestalten. So haben die Kinder schon viel über die Felder Gemüsesorten, den richtigen Anbau, Kompostierung, Tiere im Garten, Fair-Trade-Produkte, Umweltbewusstsein und mehr kennengelernt. Im Rahmen der Exkursion zur Fachhochschule in Soest durften sie Zwiebel und Co. mikroskopieren. Einmal in der Woche kommen die Studierenden zu Besuch an die Schule, um dort mit den Kindern ein weiteres „Gartenthema“ zu erarbeiten oder bei der praktischen Arbeit im Schulgarten zu helfen. Eine Aufgabe, die sie – freiwillig und unabhängig vom Studium – sehr gerne wahrnehmen. Mit dem Projekt wollen sie schon früh das Interesse für Berufe im MINT-Bereich wecken und sich für eine fundierte naturwissenschaftliche und landwirtschaftliche Bildung stark machen.