Labor für Projekt- und Prozessmanagement (PPM-Labor)

Profil und Zielsetzung

Für die Zukunft wird der Projektwirtschaft eine rapide wachsende Bedeutung prognostiziert, bereits heute werden Aufgaben in den Unternehmen zunehmend im Rahmen von Projekten durchgeführt.

„Management by Projects“ ist Realität geworden!

Gerade in den MINT-Fächern werden intensiv die hierzu benötigten Meta-Qualifikationen nachgefragt!

Es ist unumgänglich, dass sowohl Führungskräfte als auch Mitarbeiter über ausreichende Kenntnisse im Bereich Projekt- und Prozessmanagement verfügen und diese in Handlungskompetenz umsetzen können.

Damit unsere Absolventen dieser Herausforderung gewachsen sind, bekommen sie die Grundlagen in der Vorgehensweise und Methodik des Prozessorientierten Projektmanagement in den Veranstaltungen zum Handlungs- und Führungskonzept Projektmanagement auf unterschiedlichen Aktionsebenen vermittelt. Um die praktische Anwendung der Lehrinhalte zu fördern finden dazugehörige Übungen im Labor für Projekt- und Prozessmanagement statt.

PPM Labor

Grundgedanken der Arbeit im PPM-Labor

Unsere Lehrveranstaltungen werden praxisnah durch die Laborveranstaltungen unterstützt. Sie sind so angelegt, dass Sie den Studierenden durch ihr gesamtes Studium eine bestmögliche Ergänzung zu den in der Theorie vermittelten Kenntnissen und Methoden bieten. Hierbei steht die zielorientierte Abstimmung an den Schnittstellen Technik – Mensch – Ökonomie im Vordergrund.

Die Studierenden wenden die Projektmanagement-Methoden, die sie in der Vorlesung kennen gelernt haben, direkt bei der Planung ihres eigenen Projektes an. Vom „Kick-off-Meeting" bis zum Projektabschluss planen die Studierenden in ausgewählten Projekt-Szenarien ihr jeweiliges Projekt. Die Teamarbeit - mit all ihren Facetten - wird hier ganz „nebenbei" erlebt und erprobt.

Das Labor verfolgt einen erfahrungsbasierten Ansatz des Miteinander Voneinander Lernen.

Gemeinsam werden innovative Ansätze in der Projektarbeit ausprobiert und die sichere Methodenanwendung trainiert. Dabei wird bewusst die Kreativität der Gruppe genutzt, auch originelle und neue Vorgehensweisen - vielfach auch als horizontaler Transfer aus anderen Modulen des Studiums - fließen in die gemeinsame Arbeit ein.

Das PPM-Labor wirkt damit wie ein Katalysator!

Arbeitsorganisation im PPM-Labor

Die Übungen im Labor für Projekt- und Prozessmanagement sind eng an die Veranstaltungen von Prof. Dr. Dörrenberg gekoppelt:

Projektmanagement,
International Project Management,
Planungs- und Entscheidungstechniken,
Angebots- und Vertragsmanagement,
Systems Engineering.

Ziel ist es, die in den Vorlesungen vermittelten theoretischen Grundlagen in den Übungen zu festigen. Vorlesungen und Übungen finden jeweils im gleichen Semester statt, so dass ein direkter Wissenstransfer geleistet wird.

Die Arbeit im Labor ist auf Gruppen von ca. 20 Studierenden begrenzt, da im "kleinen" Rahmen intensiver zusammengearbeitet werden kann.

Das PPM-Labor nutzt die unterschiedlichsten infrastrukturellen Einrichtungen des Campus Soest, um ein breites Spektrum an Erprobungsfeldern ansprechen zu können.

Leistungsangebot im PPM-Labor

Im PPM-Labor werden eine gefächerte Palette unterschiedlicher Methodiken eingesetzt und verschiedenartige Vorgehensweisen vermittelt. In den Seminaren und Übungen wird theoretisches Wissen in praxisnahen Problemstellungen aufgezeigt und umgesetzt. Das umfangreiche Spektrum der Trainings- und Ausbildungsleistungen umfasst beispielsweise:

Projektsimulationen in Echtzeit („Hands-on Training“)
Planspiele
Fallstudien
Konturierung von Beziehungsnetzwerken durch Projektaufstellungen
Schaffung eines “haptischen” Projektverständnisses durch moderierte Workshops
Moderation von Problemlösungsgruppen
Verbesserung der Vortragstechnik (Rhetorik und Präsentation)
Ausbildung an der Software MS-Project auf verschiedenen Leistungsstufen
Analyse und Modellbildung von sozialen Systemen mit Methoden des Systems Engineering

Diese Schwerpunkte der Lehre werden auch im Bereich des Technologietransfers mit und für die regionale Wirtschaft eingesetzt.

Virtueller Laborrundgang

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Impressionen

Die Arbeit orientiert sich an aktuellen Fallstudien. Hierbei kann direkt, Hands-On, systematisches und strukturiertes Vorgehen erprobt werden.

Aus dem Zusammenspiel unterschiedlicher Erfahrungen und Kenntnisstände wird ein gemeinsames Verständnis der Situation erarbeitet.

Visualisierung von Arbeitsergebnissen in kondensierter und präsentierbarer Plakatform. Durch gegenseitige Präsentationen werden Rückmeldungen unmittelbar live ermöglicht.

Strukturieren von Abläufen mit Hilfe präzise formulierter Meilensteine.

Vielfältige Informationen gilt es zu sichten, zu strukturieren und für die gezielte Verwendung im Lehrprojekt aufzubereiten.