Schnupperangebote
am Standort Meschede

Gerne bieten wir schulindividuelle Campusbesuche an und stellen mit Ihnen gemeinsam ein passendes Programm zusammen mit z.B.:

Vorträgen zum Studienangebot und zur Studienorientierung, Laborführungen, Bibliotheksbesuchen, Austauschforen mit Studierenden etc.

Beim Campustag erhalten Ihre Schüler*innen einen Überblick über das Studienangebot und die -inhalte sowie einen Einblick ins Hochschulleben.

Bei der Durchführung sind verschiedene Angebote und Zeitformate möglich.

Ein exemplarischer Ablauf könnte wie folgt aussehen:

• 9.00 Uhr: Begrüßung und Vorstellung des Studienangebots
• 9.45 Uhr: Vortrag: Wie finde ich den passenden Studiengang
• 10.30 Uhr: Pause
• 10.45 Uhr: Fachvorträge zu den einzelnen Studiengängen/ Laborführung/ Bibliotheksführung (Aufteilung nach Interessenslage)
• 11.45 Uhr: Teilnahme an Lehrveranstaltungen (Aufteilung nach Interessenslage)
• 13.15 Uhr: Mensabesuch / Verabschiedung

Die drei Schritte zum Campustag:
Kontaktaufnahme – Abstimmung Termin / Gruppengröße / Themen – Durchführung

Bei Interesse melden Sie sich gerne bei:
Michael Baumhöfer (baumhoefer.michael@fh-swf.de)

Beim Campustag erhalten Sie einen Überblick über das Studienangebot und die -inhalte sowie einen Einblick ins Hochschulleben. Sie können an Vorlesungen teilnehmen, Beratungsangebote wahrnehmen, die Bibliothek und die Mensa besuchen und Studierende treffen. Darüber hinaus ist natürlich auch ein ein- oder mehrtägiges Hochschulpraktikum bei uns möglich.

Bei Interesse sprechen Sie uns gerne an und wir erstellen mit Ihnen gemeinsam ein individuelles Programm.

Ihre Ansprechpartnerin:
Alexandra Bock (bock.alexandra@fh-swf.de)

Im Zuge des Workshops fertigen die Schüler*innen Formatvorlagen für ihre Fach-/Abschlussarbeiten an. Diese Anfertigung erfolgt in der MS-Office-Anwendung „Word“. Dazu erhalten die Schüler*innen zunächst einen groben Überblick, welche Bestandteile eine wissenschaftliche Arbeit grundsätzlich umfasst. Im Anschluss erfolgt die selbstständige Bearbeitung einer Musterdatei. Die Schüler*innen sollen Kenntnis darüber erlangen, wie sie z.B. Formatvorlagen erstellen, automatische Verzeichnisse anfertigen oder Zitationstechniken anwenden. Formale Grundlage für die in Word umzusetzenden Anforderungen bilden dabei die Ausfertigungen der FH Südwestfalen zum Anfertigen einer wissenschaftlichen Arbeit.

Weitere Inhalt des Workshops ist sind die Themen Literatur- und Datenbankrecherche sowie das Erlernen eines strukturierten Vorgehens nach dem 5-Schritte-Plan:

• Orientieren: Fragestellungen zum Thema entwickeln (mittels Mindmap)
• Recherchieren: Literatur suchen, Thema eingrenzen (Literatursuche, Datenbankennutzung, Datenaufbereitung mit Excel, Anwendungsbeispiel)
• Strukturieren: Vorgehensweise festlegen, Zeitplan und Gliederung (roter Faden) erstellen
• Schreiben: Fachlich und sinngemäß schreiben, Zitierweisen kennenlernen, formale Ausdrucksweise
• Korrigieren: Rechtschreibung und Zusammenhänge prüfen

In Absprache mit der Schule erarbeiten wir ein Kursprogramm, das die unterschiedlichen Bereiche der Medienkompetenz abdeckt. Die Dauer kann dabei von einer Stunde bis hin zu einem Unterrichtstag variieren, ganz nach den Vorstellungen und Wünschen der Schule.
Beispiel für den Ablauf einer „Bibliothekseinführung“, Dauer ca. 1,5 Stunden:

• Einführung in die Angebote der Bibliothek
• Vorstellung der Bibliothekswebsite, unseres Katalogs und der Datenbanksammlung
• Suchstrategien
• Durchführung einer eigenen Recherche
• Gamification zur spielerischen Festigung der Lerninhalte

Nähere Informationen finden Sie auf unserer Seite Bibliothek macht Schule.

Wie unterscheidet sich Lernen in der Schule und im Studium?
Was sind Bestandteile eines strukturierten und organsierten Lernmanagements?
Was bin ich für ein Lerntyp und worauf sollte ich achten?.. etc.

Neben Antworten auf diese Fragen, bietet der Workshop den Schüler*innen konkrete Anwendungsmöglichkeiten. Die Schüler*innen bekommen Einblicke in Merk- und Lerntechniken und sie erhalten Tipps und Methodiken zur Verbesserung des Lernmanagements. Sie reflektieren das persönliche Zeitmanagement und erhalten hierzu praktische Hinweise zur Optimierung.

Bei Interesse melden Sie sich gerne bei:
Michael Baumhöfer (baumhoefer.michael@fh-swf.de)

Bin ich für ein Studium geeignet?
Studieren wie geht das?
Welcher Studiengang passt zu mir?

Im Workshop erhalten die Schüler*innen Informationen zu Studienvoraussetzungen, Studienfeldern und -inhalten. Durch eine Anforderungs- und Kompetenzanalyse erhalten sie wichtige Informationen und Hilfestellungen für zukünftige (Berufs- und Studien-)Entscheidungen.

Nähere Informationen:
Kerstin Sobkowiak (sobkowiak.kerstin@fh-swf.de)
www.fh-swf.de/cms/studienberatung

Die Allgemeine Studienberatung hält gerne auf die Bedürfnisse Ihrer Schüler*innen zugeschnittene Vorträge. Mögliche Themen sind z. B. Studienangebot, Studienwahl, Bewerbung und Einschreibung.

Die folgenden regelmäßig stattfindenden Online-Angebote können auch für Schüler*innengruppen zum Wunschtermin angeboten werden:

• Studieren, wie geht das? Kleines Hochschul-ABC
• Bachelor-Studium an der Fachhochschule Südwestfalen
• Studienangebot, Voraussetzungen und Bewerbung
• Wie finde ich einen passenden Studiengang?

Nähere Informationen:
Kerstin Sobkowiak (sobkowiak.kerstin@fh-swf.de)
www.fh-swf.de/cms/studienberatung